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この記事では、日本語の漢字の読み方や発音を解説しています。

Bài viết này giải thích cách đọc và phát âm chữ kanji tiếng Nhật.

漢字の読み方には、中国から伝わった読み方がそのまま残っているものが存在します。

Có một số chữ kanji có cách đọc không thay đổi kể từ khi chúng được du nhập từ Trung Quốc.

これを「音読み(おんよみ)」といいます。

Đây được gọi là “Onyomi”.

対して、日本で発明されたものも存在します。

Mặt khác, có một số thứ được phát minh ở Nhật Bản.

これを「訓読み(くんよみ)」といいます。

Đây được gọi là “kunyomi”.

さらに、音読み訓読みの中に、複数の読み方が存在する漢字もあります。ですから、これらのすべての読み方と発音を覚えるのは簡単ではないため、音読み訓読みのどちらか一つを確実に覚えた上で、漢字の持つ意味を理解していくことが、漢字学習では重要です。

Hơn nữa, một số chữ kanji có nhiều cách đọc trong cách đọc on và cách đọc kun. Do đó, không dễ để ghi nhớ tất cả các cách đọc và cách phát âm này, vì vậy điều quan trọng khi học kanji là đảm bảo bạn nhớ cách đọc on hoặc cách đọc kun, sau đó hiểu ý nghĩa của chữ kanji.

実際に簡単な物から、漢字に慣れていきましょう。

Chúng ta hãy làm quen với chữ kanji bằng cách bắt đầu từ những chữ đơn giản.

🟩 漢字学習：パート1　(LEVEL　：　BASIC　)

パート１では、漢数字について学習します。漢数字とは、数字を漢字で表記したものです。

Trong Phần 1, chúng ta sẽ tìm hiểu về chữ số kanji. Chữ số kanji là số được viết bằng chữ kanji.

① 一（いち）

• 音読み：イチ、イツ（Ichi, Itsu）
• 訓読み：ひと（つ）（hito(tsu)）
• 意味：数の1（số 1）
• 例語：
  　・一つ（ひとつ – hitotsu）：một cái
  　・一日（いちにち – ichinichi）：một ngày
  　・一人（ひとり – hitori）：một người

② 二（に）

• 音読み：ニ（Ni）
• 訓読み：ふた（つ）（futa(tsu)）
• 意味：数の2（số 2）
• 例語：
  　・二つ（ふたつ – futatsu）：hai cái
  　・二人（ふたり – futari）：hai người
  　・二月（にがつ – nigatsu）：tháng 2

③ 三（さん）

• 音読み：サン（San）
• 訓読み：みっ（つ）（mittsu）
• 意味：数の3（số 3）
• 例語：
  　・三つ（みっつ – mittsu）：ba cái
  　・三人（さんにん – sannin）：ba người
  　・三日（みっか – mikka）：ngày mùng 3

④ 四（し）

• 音読み：シ（Shi）
• 訓読み：よっ（つ）、よん、よ（yottsu, yon, yo）
• 意味：数の4（số 4）
• 例語：
  　・四つ（よっつ – yottsu）：bốn cái
  　・四人（よにん – yonin）：bốn người
  　・四月（しがつ – shigatsu）：tháng 4

⑤ 五（ご）

• 音読み：ゴ（Go）
• 訓読み：いつ（つ）（itsu(tsu)）
• 意味：数の5（số 5）
• 例語：
  　・五つ（いつつ – itsutsu）：năm cái
  　・五人（ごにん – gonin）：năm người
  　・五月（ごがつ – gogatsu）：tháng 5

⑥ 六（ろく）

• 音読み：ロク（Roku）
• 訓読み：むっ（つ）（muttsu）
• 意味：数の6（số 6）
• 例語：
  　・六つ（むっつ – muttsu）：sáu cái
  　・六人（ろくにん – rokunin）：sáu người
  　・六月（ろくがつ – rokugatsu）：tháng 6

⑦ 七（しち）

• 音読み：シチ（Shichi）
• 訓読み：なな、なな（つ）、なの（nana, nanatsu, nano）
• 意味：数の7（số 7）
• 例語：
  　・七つ（ななつ – nanatsu）：bảy cái
  　・七人（しちにん – shichinin）：bảy người
  　・七月（しちがつ – shichigatsu）：tháng 7

⑧ 八（はち）

• 音読み：ハチ（Hachi）
• 訓読み：やっ（つ）、よう（yattsu, yō）
• 意味：数の8（số 8）
• 例語：
  　・八つ（やっつ – yattsu）：tám cái
  　・八人（はちにん – hachinin）：tám người
  　・八月（はちがつ – hachigatsu）：tháng 8

⑨ 九（きゅう）

• 音読み：キュウ、ク（Kyū, Ku）
• 訓読み：ここの（つ）（kokonotsu）
• 意味：数の9（số 9）
• 例語：
  　・九つ（ここのつ – kokonotsu）：chín cái
  　・九人（きゅうにん – kyūnin）：chín người
  　・九月（くがつ – kugatsu）：tháng 9

⑩ 十（じゅう）

• 音読み：ジュウ、ジッ（Jū, Ji）
• 訓読み：とお、 と（tō, to）
• 意味：数の10（số 10）
• 例語：
  　・十（とお – tō）：mười cái
  　・十人（じゅうにん – jūnin）：mười người
  　・十月（じゅうがつ – jūgatsu）：tháng 10

パート１では、基本的な漢数字について解説しました。パート2では、日付や時間について解説します。

Ở phần 1 chúng ta đã học về số kanji cơ bản. Ở phần 2 chúng ta sẽ học về ngày tháng và thời gian.

前回の記事では副詞についての解説をした。
副詞や形容詞は修飾語と呼ばれるものに多くの場合分類され、文章の表現を鮮やかなものへと変えてくれる。

今回は、修飾の要素を持つ前置詞についての解説を行う。

この記事は英語を1からしっかりと学びたいと思っている人や英語のあやふやな認識をしっかりとしたものへ昇華させたい人に向けた記事なので、基礎が固まっている場合には読み飛ばすことを推奨する。

また、この記事は前置詞についての個別のイメージや使い方を説明するものではないので、個別の使い方についてのイメージを掴みたい人も読み飛ばしてかまわない。

前置詞とは何なのか

早速前置詞についての解説を行う。
結論から言うと前置詞とは直後に名詞を持つことで副詞や形容詞のような用法を持つ品詞である。

まずはどのような前置詞があるのか確認してみよう。
以下は前置詞の例である。

at・on・in・for・with・of・to・from・by・among・toward・along
・over・off・due to・owing to・out of ・in front of など

上記は前置詞の一例に過ぎない。
前置詞には”at”や”on”のように1語であるもの、”owing to”や”due to”のように2語で意味を持つ二重前置詞、”in front of”のように3語以上で意味を持つ群前置詞の3種類がある。

また、前置詞はそれ単体では意味が完結せず、必ず後ろに名詞に相当する言葉が必要になる。このように文章の中で意味に現れにくいものを機能語と呼ぶ。
機能語は発音において弱く発音され聞き取りづらいと言う特徴がある。

機能語は、前置詞の他にも冠詞や接続詞の”that”が挙げられる。

形容詞の働きをもつ前置詞

次に用法についての解説を行う。

まず最初に確認する用法は、形容詞としての働きを持つ前置詞だ。
以下は形容詞としての働きをする前置詞の例文である。

① All workers in ABC Company should go back to home before 5p.m.
  (ABCカンパニーのすべての社員は5時前に退社する必要がある。)
② Our headquarter is in Yokohama.
  (私どもの本社は横浜にあります。)

①は限定用法としての形容詞と同じ働きをする前置詞の例である。
前置詞表現である”in ABC Company”が”All Company”を修飾している。

②は叙述用法としての形容詞と同じ働きをする前置詞の例である。
前置詞表現である”in Yokohama”が文中の補語として働いている。

この説明を読んで形容詞についてもっと知りたいと感じたら以下の記事を参考にしてほしい。

副詞の働きを持つ前置詞

続いて副詞としての働きを持つ前置詞を紹介する。
以下は副詞としての働きをする前置詞の例である。

① I usually get up at 7a.m.
  (朝は大抵7時に起きる。)
② Of all students, Tom is the tallest boy.
  (全ての学生の中で、Tomが最も身長が高い。)

①は副詞と同じ働きをする時間を表した前置詞の例である。
この例以外にも、場所・条件など副詞で表すことのできる表現は前置詞でも表せる場合が多い。

②は副詞と同じ働きをする範囲を表した前置詞の例である。
今回の例文のように、副詞表現と同様に前置詞表現が文頭に出たり文中に現れたりすることも十分にあり得るので注意が必要だ。

この説明を読んで副詞についてもっと知りたいと感じたら以下の記事を参考にしてほしい。

前置詞を伴う句動詞

最後に紹介するのは前置詞を伴う句動詞だ。
ここからは少しレベルアップした話に移る。

句動詞とは動詞の直後に特定の前置詞や副詞を入れることで意味が成り立ったり、本来の意味とは全く異なる意味となる動詞の塊を意味する。

今回紹介するのは、その中の「動詞 + 前置詞」の例である。
以下は「動詞 +前置詞」の例である。

① He always laughs at his friends' behavior.
  (彼は常に友人の振る舞いを笑う。)
② She gave up smoking.
 （彼女は喫煙をやめました。）

①は自動詞+前置詞となるような句動詞の例である。”laugh”(笑う)は自動詞であり、笑う対象を表す場合には必ず直後に”at”が続かなくてはならない。
よって、”laugh at”の形で覚えてしまって何ら問題はないだろう。
このように自動詞の後ろに前置詞が必要とされるケースは非常に多くこれらはセットで覚えると良い。

②は他動詞+前置詞となるような句動詞の例である。”give”は単体で他動詞として「〜をあげる」の意味を持つ。
しかしここでは”give up”を1つの塊として考え、「〜をやめる、諦める」という意味の異なる動詞へと変化する。
このように他動詞+前置詞の並びとなる場合は本来の意味とは全く異なった意味を持つことを頭に入れておいてほしい。

この説明を読んで自動詞と他動詞について復習をしたいと感じたら以下の記事を参考にしてほしい。

まとめ

今回の記事では前置詞についての確認を行なった。
要点をまとめると以下のことが言えるだろう。

①前置詞とは直後に名詞を持つことで副詞や形容詞のような用法を持つ品詞である
②句動詞として動詞+前置詞の並びでも使われる
③自動詞＋前置詞は動詞に大きな意味の変化は与えない
④他動詞+前置詞は動詞に大きな意味の変化を与える

以上の特徴を押さえて前置詞をマスターしよう。

皆さんは英語を読む際にどれぐらい”句”を意識しているでしょうか？”句”の理解は英語学習に大きく役立つ分野ですのでここでしっかり覚えてしまいましょう。

しかし、”句”とひとえに言ってもいくつか種類があります。今日はそれらについて徹底解説していきます。

この記事はこんな人におすすめ

・文法の理解を深めたい
・修飾語の理解を深めたい
・文型の理解を格段に深めたい
・品詞の理解を格段に深めたい
・長文読解ができるようになりたい

難易度★★★★⭐︎ 優先度★★★★⭐︎
総合おすすめ度★★★★⭐︎

句と節の違いや基本について知りたい方はこちらをご覧ください。
 https://en-college-study.com/?p=18

句の種類はどれぐらいあるのか

実際に句の数はいくつあるのでしょうか。

結論から言うと句には

• 名詞句
• 形容詞句
• 副詞句

の三種類があります。もちろん、それぞれ文の中での役割が異なるので一つ一つ見ていきましょう。

名詞句

まずは名詞句についてです。名詞句とは名前の通り”名詞”の役割を果たす”句”のことです。

あえて定義するとしたら以下のようになるでしょう。

名詞句:二語以上で意味をとる言葉のまとまり(句)で、名詞と同じ(文中で主語・補語・目的語をとる)働きをする。

実際に例文を使って確認してみましょう。

例文
It is fun for Takuya to play soccer. 

(Takuyaにとってサッカーをすることは楽しい。)

上記の文章で”to play soccer”(サッカーをすること)が二語以上で名詞と同じ働きをしています。

これが名詞句と呼ばれるものです。

名詞句を文法としてとるものとしては

・不定詞（名詞的用法）

・動名詞

などがあります。

それぞれの例題を踏まえて理解しましょう。

例題①

・To listen to music is vital for me. 

（音楽を聴くことは私にとって必要不可欠だ。）

例題②

・Mike enjoyed listening to music.

 (Mikeは音楽を聴いて楽しんだ。)

例題①では不定詞から始まる”to listen to music”が主語として名詞の役割をしています。定義に当てはめて考えても、二語以上からなる言葉のまとまりかつ名詞と同じ働きをしているので、これは名詞句と考えられます。

例題②では動名詞から始まる”listening to music”が”enjoy”の目的語を取って名詞の役割をしています。定義に当てはめて考えてみても、二語以上からなる言葉のまとまりかつ名詞と同じ働きをしているので、これは名詞句と言えます。

形容詞句

次に形容詞句について確認してみましょう。形容詞句も名前同様に、”形容詞”の役割を果たす”句”を意味しています。あえて定義するなら以下のようになります。

形容詞句:二語以上で意味を取る言葉のまとまり（句）で、形容詞と同じ(名詞の修飾をしたり補語としてとる)働きをする

名詞句同様に例文を使って確認をしていきましょう。

例題
・John didn't have enough time to do his homework.

(Johnには宿題をするための十分な時間がなかった。)

上記の文では、”to do his homework”がどんな”enough time”なのかを補足する、つまり名詞を修飾する形容詞の役割を二語以上の言葉のまとまりでしているのです。これがいわゆる形容詞句です。

形容詞句を文法としてとるものとしては

• 不定詞（形容詞的用法）
• 分詞
• 前置詞＋名詞

があります。それぞれの例文を踏まえて理解をより鮮明にしていきましょう。

例題③不定詞の形容詞的用法
・I need something to drink.

 (何か飲むものが欲しい。)

例文④分詞
・Do you know the boy standing over there. 

(向こうに立っている男の子を知っていますか。)

例文⑤前置詞＋名詞
・These cats under the tree often come to my house.

(木の下にいる猫たちはよく家にやってくる。)

例題③は不定詞の形容詞的用法の例です。二語以上の言葉のまとまりである”to drink”がどんな”something”なのかを説明する形容詞の役割をしています。よってこれは形容詞句と言えるのです。　

例題④は分詞の例で、二語以上の言葉のまとまりである”standing over there”がどのような”the boy”を補足として説明していますね。よってこれも形容詞句としてとらえることができるのです。

例題⑤は前置詞＋名詞の例です。例文では二語以上の言葉のまとまりである”under the tree”が名詞である”these cats”について追加の説明をしていますよね。よってこれもまた形容詞句なのです。

副詞句

最後に副詞句について確認をしてみましょう。副詞句も名前から見て取れるよう”副詞”の働きをする”句”のことなんですよね。定義すると以下のようになります。

副詞句:二語以上の言葉のまとまり(句)で、副詞と同じ(動詞・形容詞・他の副詞や文全体の修飾をする)働きをする

では、例題を使って確認してみましょう。

例題
・John went to the park to play baseball.

(Johnは野球をするために公園に行った。)

上記の文では二語以上の言葉のまとまりである”to play baseball”がどうして公園に行くのかという理由を補足（”go”を修飾）しています。これがいわゆる副詞句です。

副詞句を文法としてとるものは

• 不定詞(副詞的用法)
• 前置詞+名詞

があります。それぞれの例文を踏まえて理解をより鮮明にしていきましょう。

例文⑥
・He left home early to get to the first train. 

(彼は始発の電車に乗るために家を出発した。)

例題⑦
・I live in Japan.

（私は日本に住んでいる。）

例題⑥では二語以上の言葉のまとまりである不定詞句の”to get to the first train”が何故家を出たのかを説明（動詞の修飾)をしていますね。

例題⑦では”in Japan”が”live”に対してどこに住んでいるのかという補足(動詞の修飾)をしています。よって前置詞＋名詞の語順で副詞と同じ働きをしている副詞句と考えることが出来るわけです。

では、これらのことをしっかりと理解出来たか練習問題を使って確認してみましょう。

実践

練習問題

　下線部の表現が名詞句か形容詞句か副詞句かを答えよ。

　①　It is hard for him to speak English.　

　②　The boy dancing on the stage is Tom.

　③　There are two cats under the tree.

　④ I am going to go to Tokyo by train the day after tomorrow.

　⑤ John likes listening to J-pop, and so do I.

解答・解説

① 名詞句：”to speak English”は”It”の意味上の主語であり、名詞の働きをして”英語を勉強すること”と役をとる。したがって名詞句と捉えることができる。

和訳）英語を話すことは彼にとって難しい。

②形容詞句：”dancing on the stage”は前にある名詞の”the boy”の修飾をしている。したがって名詞を修飾する形容詞句と捉えることができる。

和訳）ステージ上で踊っている男の子はTomだ。

③副詞句：”under the tree”は文章全体に対して場所の補足(説明)をしていることから副詞の働きをしていることがわかる。したがって、副詞句と捉えることができる。

和訳)木の下には猫が二匹いる。

④副詞句：”the day after tomorrow”は文章全体に対して時間の補足(修飾)をしていることから副詞の働きをしていることがわかる。したがって、副詞句と捉えることができる。

和訳)私は明後日、電車で東京に行くつもりである。

⑤名詞句：”listening to music”は”likes”の目的語をとっていて、文中では名詞と同じ働きをしている。したがって、名詞句と捉えることができる。

和訳)JohnはJ-popを聴くことが好きで、私もそれが好きである。

まとめ

色々な種類の句があって混乱してしまいそうだと思うので最後にもう一度要点を押さえて確認をしてしましょう。

句には三種類あってそれぞれ名詞句・形容詞句・副詞句と呼ばれていましたね。また、以下のように考えるといいでしょう。

・名詞句:二語以上で意味をとる言葉のまとまり(句)で、名詞と同じ(文中で主語・補語・目的語をとる)働きをする

・形容詞句:二語以上で意味を取る言葉のまとまりで（句）で、形容詞と同じ(名詞の修飾をしたり補語としてとる)働きをする

・ 副詞句:二語以上の言葉のまとまり(句)で、副詞と同じ(動詞・形容詞・他の副詞や文全体の修飾をする)働きをする

句は確かに理解するのが難しいものではありますが、理解が一度できると見える景色がかなり変わります。日頃から意識して英語に取り組んでみましょう。